學拳和讀書道理如出一轍。 學生在求學階段時，需要學習不同的科目如中、英、數、倫理、體育和美術等，目的是啟發思維，建立個人分析能力，並培養出德、智、體、群、美五育，為將來投入社會作好準備。期間，學生要應付多次測驗和考試，成績好的可升上大學，揀選自己心儀的學院和學科；成績不好可選擇大學以外的途徑進修，但亦有可能提早投入社會，結果普遍發現在求學時涉獵不同的科目，卻始終以中、英、數最為實用，其它科目不是不好，但用的機會不多。其實其它科目如倫理是幫助人們進入社會前作準備，如對別人有禮貌，表現出有教養。 我們可將求學經驗放諸於學拳，當一個沒有受過任何武術訓練的人初次學拳，就像一張白紙般，連握拳都不知道怎樣握，這時的他是一個幼稚園生，教導他的師傅除了要從最基本的握拳動作、腳步怎樣擺開始教起，再漸次遞進教他基本功、套路、出拳腳方法、內功…外，還要教曉他尊師重道和習武涵養。當然師傅要像老師一樣，以身作則。 一個師傅教授一個徒弟，要從基礎認識武術開始，如力怎樣練、怎樣發，如何提高身體協調度，將來在實踐中發揮所學如踢、打、拿、摔等。師傅除了要替徒弟分析武術上的疑難外，還要啟發他的思維和求知慾，不是叫徒弟拚命死練就當解決了問題，敷衍了事。有些師傅武功高強，但不懂得表達和善誘徒弟；或諱莫如深，其實自己料子有限，怕被徒弟揭穿，就像一些老師依書直說，光叫學生死背書一樣，只求學生應付測驗和考試便算數，如此學生讀了書等於沒讀，頂多學多幾個字而已；徒弟練了拳等於沒練，力氣增長幾分倒是有的。 有些學生求學成績優異，將自己置於雲端，缺乏謙厚，等於有些徒弟學了點武術，和師兄弟姊妹演習時佔了上風，或贏了些比賽，便將自己當成高手，目無尊長，要在武術領域更上一層樓是發夢。有些徒弟則覺得武術夠用便可，或達到自己要求便算，結果行人止步，沒有走進拳學核心，等於讀書時學了基本知識和運用，沒有再深入鑽研，自然攀不上更高層次。 學拳是接觸武術的根本，是幼稚園生的第一課，從學拳漸漸昇華至拳學，武藝和武德兼備，即等於讀書，從學習基本知識到研究學問，靠不斷累積和學習，並保持謙遜，才能成為一位真正學者。 |
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